Cet article met en lumière le travail qui a conduit à la création de cinq bandes dessinées visant à sensibiliser les milieux scolaires aux inégalités numériques en éducation. L’idée originale de présenter les divers facteurs pouvant causer ces inégalités sous forme de bandes dessinées a émergé au cours des discussions […]
Numérique
8 articles
La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. En 2024, elle se déroule du 13 au 20 mars 2024 sur le thème “Mathématiques : l’important c’est de participer !”.Plus d’infos ici ! […]
Aidez Serge, Emma et Alex à faire les courses avec 3 modes de jeu pour travailler autour de la monnaie ! lien vers l’application ici !
Si vous ne connaissez pas encore Calcul@Tice, il s’agit d’une ressource qui permet aux élèves de s’entraîner au calcul mental. Elle a été conçue pour offrir aux enseignants des activités à mener en ligne (ou hors ligne) en renforcement des apprentissages travaillés dans les classes.Développée dans l’Académie de Lille, la […]
Safer Internet Day 2024 / Internet sans crainte Le Safer Internet Day (Internet sans crainte) est la journée mondiale pour un Internet sans crainte, à destination des jeunes, de leurs familles, des professionnels de l’éducation et de la protection de l’enfance. La 21ème édition du Safer Internet Day débutera le […]
Michaël May, ERUN du bassin Béthune Bruay, vous propose son escape game “Mystère au château” accessible à tous les élèves du CP au CM2. Rendez-vous ici pour résoudre le mystère !
Un calendrier mathématique proposé par les circonscriptions d’Evian et Thonon pour faire des mathématiques en s’amusant tout au long du mois de décembre ! Plus d’infos sur ce lien
Le défi internet 62 est ouvert aux classes de CM1-CM2-6ème-Segpa et Ulis. Le défi se compose de 2 épreuves : répondre à 5 énigmes produire un document numérique sur le patrimoine local Ce concours permet de travailler de nombreuses compétences du CRCN et du domaine 2 du socle “les […]